Bon Nadal i festes solidàries

Un altre tipus d'atenció especial

20-N Dia Internacional dels Drets dels Infants

Avuí es celebra els 20 anys de la signatura dels Drets dels Infants, document que com tots els tractats internacionals, són reflexe de la societat en la que vivim i que volem.

Avuí recordem allò pel qual treballem a diari, el respecte, l'admiració i l'educació per les persones més fràgils, que més cal cuidar. Els nens d'avuí seran els pares de demà.

Te estás equivocando!!!

Exportat d'un altre blog anomenat "haciendo pequeñas cosas"... molt interessant (i divertit) sobre els prejudicis!!!

La isla de las flores

Me parece que el teatrillo que monta el reportage es genial!!! sin duda una obra maestra que ejemplifica muy pero que muy bien una parte del mundo en el que vivimos. Afortunadamente no todo es así, pero después de verlo hay pequeñas cosas que reflexionar para que nos demos cuenta de grandes cosas que hacer

PRESENTACIÓ DEL LLIBRE: Educador Social i infància en situació de risc

Títol: Educador Social i infància en situació de risc. L'atenció residencial a infants i adolescents a Catalunya
Autora: Maite Marzo Arpón
Editat: Departament d'Acció Social i Ciutadania








La presentació del llibre s'ha fet a les intal.lacions de DIXIT el centre d'informació que el Departament d'Acció Social i Ciutadania té a la plaça Pau Vila, acompanyats per l'Araceli Lázaro, la Carme Panchón i l'Autora, la Maite Marzo a més d'una representació de professionals que treballem al camp social i que d'una o altre forma tenim a veure estretament amb la temàtica del llibre.

El que primer s'ha de destacar d'aquest llibre és la radiografia bastant exacte i objectiva que se'n fa de la situació de l'educadora i educador social en els centres residencials i d'acollida, cadascun dels quals té una idiosincràsia en quant al perfil del professional que hi treballa bastant particular. Aquest fet revaloritza la feina d'investigació portada a terme per la Maite Marzo, ja que posa de relleu, documentat, la situació en la que molts centres es troben.

Coses que m'han semblat interessants:
- Sembla fer-se palés que hi ha una relació causa-efecte entre a més estabilització i reconeixement de la professió menys implicació en la documentació i formació continuada dels professionals.
- Segueix éssent una professió voluntariosa i vocacional, ja que es compleix la màxima de l'educador/a és el professional que está amb els nens però no toca els papers (perquè em ratllen), cosa que ens fa veure com:
- A major planificació de la feina, major èxit i per tant major compliment de l'interés superior de l'infant o jove.
- El perfil de l'educador és el d'una noia de 33 anys de mitja i es perd en els centres la figura de l'educador/a sènior que dóna seguretat, experiència i tranquil.litat als equips
- La incorporació de perfils cada cop més joves (si acabem la carrera normalment) fa que usuaris i professionals estiguin massa a prop en edat, cosa que pot dificultar l'acció educativa de referència.
- La falta d'implicació en els projectes de centre augmenta la dispersió de professionals en els equips
- Els equips directius valoren que fan un esforç molt important en cohesió d'equip i afirmen que els equips estan polaritzats, éssen poc fidels a un projecte comú.

Bé, són algunes de les reflexions que s'han fet sobre l'educació social. Espero que serveixin per opinar molt al respecte...

Sesión interesante del Juez de Menores Emilio Calatayud